Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto De Mejoramiento Profesional Del
Magisterio
Coordinación De Investigación Y Postgrado
Extensión Académica - Apure
ANALISIS
Tutora: Maestrante:
Mcs.
Yamira Ruíz Avila
Judith
Castillo
Milagro
Mantecal, Octubre de 2017
El desarrollo de esta
película se da en un contexto educativo, se transmite parte de la infancia de
Brad Cohen en su escuela, que a simple vista
puede ser visto como un niño normal excepto por un pequeño detalle que
trata de un chico que a la edad de 6.años sufre de Síndrome de Tourette, un
tema poco común, que es unos impulsos
que manda el cerebro al cuerpo para hacer sonidos o movimientos
involuntarios.
El ambiente
sociocultural que rodeaba a Brad desde su infancia se caracterizó por la intolerancia, regaños y el trato
discriminatorio, incluso en su propia familia su padre pasaba quejándose y
regañando a su hijo cada vez que tenía
un ataque de este síndrome, su madre siempre se preocupó por él y
buscaba en distintos lugares atención para tratar la enfermedad de su hijo, así
fue creciendo en ese ambiente lo que hizo que no se desenvolviera normalmente
en la sociedad y teniendo como resultado
una baja autoestima por no poder manejar su padecimiento en distintas ocasiones
Durante su vida como estudiante escolar sufrió
malos tratos y tuvo que enfrentarse ambiente escolares rígidos, maestros que se
manifiestan con insultos, apodos, sometidos a burlas constantes, pocos
motivadores, con cambios constantes de escuelas, hasta que llegó a una escuela
con un directorque tenía una visión de que la escuela es un lugar para
aprender, se había creado para combatir la ignorancia acepto a Brad con su
problemática, e hizo posible que enfrentara su trastorno y sensibilizara a su
escuela acerca de este y lograr la aceptación en un medio que le era hostil. Le
permitió vislumbrar su vocación,
Así logróque la
comunidad estudiantil cambiara de actitud de los maestros que se manifiestan
con insultos, agresiones. Posteriormente la madre de Brad, quien después de la
separación de su esposo busca incansablemente la fuente del mal de su hijo, él
mismo padece de una enfermedadcerebral que no posee cura y que le provoca hacer
extraños ruidos y bruscos movimientos con el cuello que le resultan imposibles
de controlar.
Brad es un niño que
tiene pocos amigos, pero él mismo señala que no permitió que esto lo afectara.
Le gustaba el béisbol y escuchar música de casettes y no le gusta leer por lo
difícil que le resultaba.
La película es desde
principio a fin un verdadero ejemplo de vida, refleja la lucha y tenacidad, nos
deja una gran enseñanza de vida mostrándonos que todos a pesar de nuestras
dificultades somos merecedores de oportunidades, más aun cuando nos esforzamos
tanto por lograr lo que nos gusta hacer, a no excluir a los demás si no que
seamos inspiradores de oportunidades tanto como para nosotros así como para las
otras personas sin importar sus dificultades, cada uno tenemos un valor único y
esencial que no le iguala a nadie Son
muchos Brad Cohen que existen en las aula de
las instituciones
latinoamericanos, niños y jóvenes no comprendidos, con problemas de salud que
hasta sus familiares desconocen. Son diversos casos que por falta de
información no reciben tratamientos correctos y más bien son excluidos de su
entorno social y familiar.
Esta es una película
que más nos ha dejado impresionada, gracias a dios no tengo ninguna
discapacidad, es importante tener ese carácter de conciencia y de optimismo de decir lo voy a hacer porque
a mí me gusta porque es necesario, pensando siempre que lo voy a lograr, de
verdad para mi es admirable el optimismo de Brad y todo lo que lucho y que lo
logro al final, ser un maestro por sobre su síndrome le obstruía. Y tomarlo por
ejemplo es lo que más me deja por su
optimismo y un mensaje reflexivo. Y una frase que me llamo la atención. Vive la
vida como un niño con un “lo haré” y nunca con un “no puedo”.
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