Autor: María Asuncion Loreto P.
“Al Frente de la
Clase”, película basada en hechos reales que describe de forma autentica la
realidad de la familia Cohen en relación a un caso muy particular con uno de
sus hijos (Brad Cohen) el cual presenta un trastorno neurológico de poco
conocimiento para la sociedad y desconocido en su totalidad para ellos mismo.
Al respecto, esta producción muestra las etapas de crecimiento del
protagonista, su contexto familiar y social, que muchas veces los seres humanos
no somos capaces de reconocer y afrontar con concientización y madurez según el
caso, y saber quiénes somos y lo que hacemos son acciones que repercuten en los
demás.
En primer lugar,
se puede evidenciar la realidad de una familia en proceso de divorcio y que se formaliza
con el tiempo, el desconocimiento total del trastorno neurológico, la aptitud
de los miembros de la familia ante esa situación, la aceptación de vecinos,
amigos y conocidos. Frente a este escenario, es importante asumir que la
realidad que uno tiene, la que le toca vivir, implica saber que habrá cosas
positivas y desagradables que deberán transitarse y superarse para poder seguir
adelante, conocer que en ocasiones saber tomar decisiones, hacerse cargo de
hechos, entre otros, duele, provoca estrés, enojos, pero peor es no hacerlo, es
por ello que tener y tomar conciencia es imprescindible para desarrollarnos en
la vida y también a la hora de tomar buenas decisiones sobre nuestro futuro.
Ciertamente la
familia juega un papel importante en la determinación de las características
individuales de sus miembros; las exigencias y estímulos deben generar dentro
del contexto familiar un clima adecuado, lleno de afecto y consideración, que
influyan positivamente. Es por ello, que la familia Cohen sintió la necesidad
de dar respuesta positiva a esa situación para poder sobrellevar la vida ante
una sociedad marcada por patrones excluyentes y clasistas. Primeramente indagando
sobre el síndrome de Tourette conocido como trastorno neurológico caracterizado
por movimientos repetitivos, estereotipados e involuntarios y la emisión de
sonidos vocales llamados tics. Seguidamente la importancia que tiene la
formación en valores, ya que ellos nos permiten orientar nuestro comportamiento
en función de realizarnos como personas a través de modelos que marcan las conductas
humanas y sociales que presumen la mejora en el desarrollo de la persona o de
una colectividad.
En segundo
lugar, muestra la realidad por la que atraviesa Brad Cohen desde su niñez hasta
su adultez dentro del contexto educativo, ya que él no era capaz de controlar
la emisión de sonidos y movimientos extraños debido al síndrome que padece,situación
que provocaba fuese visto como sujeto raro, que indicaba que si no eres parte
de lo que la sociedad considera normal, no puedes formar parte de ella lo cual
lo hizo víctima de discriminación y
hasta de exclusión en los sistemas educativos.
Al respecto, se revela
un contenido educativo en dos etapas: la
primera es donde, Brad Cohen se muestra como estudiante reflejando el rechazo
de sus compañeros de estudio, de sus maestros incluso hasta de la parte
directiva, que forman parte de una sociedad capaz de discriminar por un
síndrome y no de utilizar el conocimiento para comprender y tratar a esa persona
como realmente lo merece. Y la otra etapa: es su faceta de profesor de
educación primaria, donde le tocó visitar veinticuatro escuelas y someterse a
muchas entrevistas de las cuales seguía siendo víctima de esa falta
incomprensión por desconocimiento, donde no veían la capacidad y la vocación profesional
y ese deseo que sentía Cohen de enseñar a los niños sin diferencias de ningún
tipo.
Con base en la
situación descrita, se debe rescatar la vocación del maestro, esa pasión por lo
que ama, buscar mantener una relación liberadora y no de poder o disciplina
únicamente, sin emitir juicios o etiquetar al niño sin haber indagado la
realidad que lo afecta, que esté dispuesto a compartir conocimientos y
herramientas útiles y trascendentales para la vida, capaz de transmitir a los
alumnos el amor por el saber, la investigación, el trabajo a través de nuevas
metodologías, llenas de motivación e interacción y la riqueza de las relaciones entre las
personas fundadas en valores.Sabiendo que, las limitaciones existen y pueden
ser superadas con apoyo y conocimiento, pues el conocimiento implica soluciones
al problema presente, y es una decisión convertir las dificultades en oportunidades
tal como lo hizo Brad Cohen.
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