AL FRENTE DE LA CLASE

MAESTRANTES: IRENE GUZMAN , DIANA MORENO

   La innovación Educativa trata de la incorporación de algo nuevo dentro de la realidad  del contexto y que va a tratar de mejorarla a través de su práctica, dado que la sociedad cambia a un ritmo muy rápido; Los centros educativos deben innovar, a veces sin esperar a las grandes reformas, si no aplicar procesos novedosos que le den resultados utilizando la didáctica  que sea aplicable al estudiante.

   En este sentido, el docente debe buscar estrategias novedosas que permitan captar la atención del estudiante, ya que el conocimiento que recibe no es transferible cada individuo lo percibe de manera distinta, si llega de manera significativa el aprendizaje, lo transformara para aplicarlo en el entorno que lo rodea, es decir, para innovar en educación no hacen falta hechos grandiosos, pero si sentido común pedagógico y amar lo que se hace como se plantea en la película donde lo que el mas amaba, era enseñar a sus alumnos de como una persona siendo diferente puede aprender y desenvolverse ante cualquier adversidad que se le va  presentando episódicamente durante toda su vida, apropiándose de esta condición como es el síndrome de tourette ,que es un trastorno neuropsiquiátrico heredado con inicio en la infancia, caracterizado por múltiples tics físicos  y vocales, los cuales aumentan y disminuyen suprimiéndose  temporalmente,  son precedidos por un impulso premonitorio.

   Cabe destacar que en este caso el no podía controlar los sonidos que emitía, y fueron la causa de ser burla muchas veces en las diferentes etapas de su vida; sin  embargo esto no le impidió al señor Cohen lograr sus metas como era la de ser un gran profesor con el deseo de enseñar de  manera distinta a sus estudiantes, donde innovo en el campo pedagógico enseñando a leer a niños que no podían, así como despertar esa motivación de asistir todos los días a clases y aprender cosas nuevas, a través de diferentes estrategias en su ambiente de clases para que fuese atractivo, diferente para los niños y sacarle el lado positivo a su tourette compartiéndolo con sus estudiantes todo lo referente a ese síndrome, convirtiéndolo en una fortaleza para el desarrollo de sus actividades en el aula.

   En este orden de ideas, es necesario señalar que este es un ejemplo claro de  innovación, por ende, no hay que colocarse limitaciones aunque pensemos que están en nuestra mente las  debemos neutralizar y ver el mundo desde otra perspectiva de que si se puede cuando se quiere, si bien es cierto, que muchas veces son víctimas del boollyn o acoso escolar hay que apoyarse en primera instancia  en la familia que es la que nos va a dar esa fuerza para superar nuestros miedos y ser cada día mejores personas que nos permitan estar dentro de esta sociedad cambiante.

   Por consiguiente, el objetivo del docente debe ser  lograr la experiencia del aula más efectiva para atrapar el interés de los alumnos, generar motivación, y cumplir con los objetivos de aprendizaje; La práctica educativa es todo esto: efectividad, alegría, capacidad científica, dominio técnico al servicio del cambio”, sostenía Freiré. Por ello,  es necesario abrir las ventanas a la historia de una nueva concepción de la educación donde su tarea educativa, requiere de una re-estructuración a un nuevo estilo de enseñar con una actitud abierta a la formación de un ciudadano crítico, reflexivo, creativo, innovador y más  humanista por y para la vida.                 
                                       ES TAREA DE TODOS LOS DOCENTES…
‘‘Un maestro es una brújula que activa los imanes de la curiosidad, el conocimiento, la inclusión y la sabiduría en los alumnos‘‘.